Noticias

En septiembre de 2025 se presentó a las y los docentes de la Modalidad No Presencial el apartado “Estrategias docentes para una enseñanza inclusiva” del

El Manual de Procedimientos para el Diseño de Secuencias Didácticas Inclusivas en Entornos Virtuales de Aprendizaje es una herramienta institucional destinada a orientar al equipo

En el marco del hito 8 del FDI 23101, se han desarrollado y proyectado diversas acciones orientadas a fortalecer la investigación y la difusión académica

El catastro elaborado para las asignaturas de pregrado en Modalidad No Presencial permitió identificar los programas vigentes y priorizar la planificación de secuencias didácticas inclusivas

Durante el año 2025 se realizaron 22 cursos de perfeccionamiento vinculados a la inclusión educativa integral, los cuales incluyeron tanto las ofertas contempladas en el

El Programa de Acompañamiento en la Diversidad de la Universidad Bernardo O’Higgins realizó el tercer conversatorio del ciclo “Hablemos de Inclusión en la UBO”, enfocado

En el marco del ciclo Cultura en Evolución: Conversaciones para la Inclusión, durante el mes de junio se desarrolló una actividad abierta a la comunidad

El Proyecto FDI 23101 de la Universidad Bernardo O’Higgins desarrolló el segundo encuentro del ciclo “Hablemos de Inclusión en la UBO”, enfocado en la Interculturalidad.

El proyecto FDI 23101, llevó a cabo el primer conversatorio del ciclo “Hablemos de Inclusión en la UBO”, enfocado en la temática Neuro y Psicodivergencia.

Durante el mes de abril se realizó una actividad abierta a la comunidad educativa centrada en la neuro y psicodivergencia, en el marco del ciclo

El congreso se llevó a cabo el jueves 17 de octubre en modalidad online, bajo el lema de la calidad de la formación docente. En

Los días miércoles 27 y jueves 28 de noviembre se realizó la cuarta versión del Seminario de Entropía Educativa, siendo este un espacio de reflexión

El día 22 de noviembre de 2024, se llevó a cabo el primer conversatorio de este ciclo de conversatorios, que abarcó la equidad de género

Los días 17 y 24 de octubre se realizó el taller “Accesibilidad Web y Usabilidad” para el equipo CInDTAp, con el objetivo de comprender la

La Universidad Bernardo O’Higgins ha iniciado la formación del Comité de Inclusión Universitaria, un órgano colegiado inter-estamental cuyo propósito es promover una educación más inclusiva

La Universidad Bernardo O’Higgins ha inaugurado en cada sede un «espacio amigable», destinados a toda la comunidad UBO. Estos espacios han sido cuidadosamente diseñados para

Con el objetivo de fortalecer las habilidades comunicacionales e interpersonales, se llevaron a cabo dos actividades grupales con los estudiantes durante el semestre de primavera.

El día 4 de octubre, EquiUBO, agrupación estudiantil, que mediante la perspectiva de género trabaja diversas problemáticas sociales, y con apoyo de diversas Unidades de

La Subdirección de Innovación y Desarrollo para la Academia, a través del Centro de Recursos de Enseñanza y Aprendizaje (CREA) cuenta con una amplia oferta

Miembros del equipo de la Subdirección de Innovación y Desarrollo para la Academia participaron en el Webinar “¿Por qué el sistema no quiere cambiar? Reflexiones